KİM KİMDİR?

- Ocak 08, 2024

İnsan tanımak ister karşısındaki insanı merak eder.

- Kimlerdenmiş?

- Adı neymiş?

- Yaşı?

- Nereliymiş?

- Peki, ya mesleği?

- En sevdiği yemek?

Doğduğu, doyduğu şehirden tutun, yaşına, göz rengine, saç rengine, en sevdiği yemeğe, müziğe, araba markasına, en sevdiği giyim markasına, unutamadığı anısına kadar…

Oysa çevremizdeki insanlar:

Nasıl ifade eder sevdiğini veya sevmediğini?

Kızgınlığını, üzüntüsünü nasıl anlatır mesela?

Bir işe nasıl başlar? Nasıl bitirir?

Nasıl ikna olur?

Nasıl iletişim kurar?

Neyi, neden tercih eder?

Asıl sormamız gereken sorular değil mi?

Hayatta farklılıklar vardır…

Minola, Valencia, Bahia, Navel, Fukumoto, Kan, Şeker…

Hayır, hayır şehir isimleri değil bu isimler… Portakal ve çeşitlerinin isimleri. Memleketleri de var mesela Adana, Finike, Alanya, Dörtyol… Kimisi suludur meyve suyu yaparız tostumuzun yanına, kimisi daha ekşidir tatlının ağırlığını alır, kimisi de tatlıdır dilimler öylece yeriz…

- Of ya portakal dediğin ekşi olmaz!

- Çok suluymuş ya olmaz olsun!

- Bu ne böyle aşırı tatlı içim bayıldı!

Diyor muyuz?..

İnsanlarda aynı böyle değil mi? Birbirine benzer ama birbirinden farklı farklı.

İnsanlar birbirinin farklılığına nasıl tepki veriyorlar?

-Of ne çok konuşuyor ya şu adam!

-Neden bu kadar dağınıksın oğlum!

-Takmış bir el alem ne der, el alem ne der! Ne derse desin banane! Hatta onlara ne!”

-İnsan biraz ağır olacak!

-Dün tanı, bugün kaynaş olur mu hiç! Biraz mesafe olmalı!”

-Cebinde akrep var bu adamın akrep!Oh tabi ya saç saç paraları Leyla’ya bir daha mı geleceksin dünyaya! Oldu paşam! Bu var ya malını tutamadığı gibi çenesini de tutamaz zaten!

KİM KİMDİR SEMİNERİ BİZE NE KAZANDIRIR?

Farkı fark etme ve kabul etme marifeti kazandırır.

İnsan kendisine benzer olanlarla iletişim ve ilişki kurmaya meyillidir. Kendisi gibi olanı sever, beğenir, iyi anlaşır. Bir farklılıkla karşılaşınca ise tanımlayamadığında gıcık olur, tahammülsüz olur o kişiye… İnsanın farklı olana tepkiselleşme meyili vardır.

Oysa her insan farklı özelliklere sahiptir ve sorunlar daha çok farklılıklarla ilgili olur; kavgalar, kızgınlıklar, atışmalar…

İnsan benzerleriyle bir ömür geçirmek ister ancak insanı geliştiren, yetiştiren ise farklılıklardır.

Önce tanımlamak gerek farklılığı…

İnsanların farklı olduğunu fark ettikçe, o farklılıkların sebebini öğrendikçe, tanımladıkça zihin rahatlar.

Farklılıkları yönetme becerisi kazandırır.

İnsanlar sorunu farklılıklar olarak görür. “Benden farklı ya o yüzden anlaşamıyoruz.” diye düşünür. Oysa sorun farklılıklarda değil, bu farklılıkları yönetememek ile ilgilidir.

Benden farklı olanı nasıl yönetirim?

Kimi cömert olur, kimi tutumlu…

Kimi eller havaya… Kimi “çok güldük başımıza bir iş gelmese bari” …

Kimi planı programı, kimi de doğaçlamayı sever hayatta…

İnsanların yaratılış sistemlerinin farklı olmasıdır bu farklılıklara sebep.

Motive olma stilleri, karar alma farklılıkları, hareket hızları, keyif alınan tüketimler vs. insanın çok çok farklı özellikleri vardır.

Hangi insana hangi yöntemle yaklaşılır?

Kim kimdir eğitimi aynı zaman da bir strateji eğitimidir, yönetim becerisi kazandırır.

İş yeri yönetirken,

Her çalışan aynı şey ile motive olmaz. İnsan kendisinden farklı olanı nasıl motive eder?

Kimisi iyi kriz yönetir, kimisi ise riskleri fark etmekte iyidir.

Her insan aynı olaya aynı tepkileri vermez.

Her insan her işte iyi değildir. Hangi işi, kim iyi yapar? Çalışanın avantajlarını, dezavantajlarını bildiğinde doğru konumlandırma yaparak yüksek verim alır.

Kaliteli ilişkiler kurabilmesine sebep olur.

Kişiden kişiye göre değişmeyen… Diğer coğrafyalar, gelmiş ve gelen zamanlar içindeki tüm insanlarda aynı çalışan algılama, aktarma stillerini anlamayı sağlar. İlişki kuracağı insanları doğru seçebilmenin ve hali hazırda olan ilişkilerinde tahammüllü, anlayışlı olabilmesinin yolu insanın yaradılıştan gelen, değişmeyen zihinsel ve bedensel işleyişi bilmesinden geçer.

Aile içi ilişkilerde,

Her çocuk aynı şekilde öğrenmez. Farklı farklıdır öğrenme şekilleri…Her çocuk aynı anda yürümeye, konuşmaya başlamaz. Peki, nereden kaynaklanır bu farklılıklar?

Aynı evde, aynı anne babadan bile olsa iki kardeş ama bambaşka huylar…

Birisi yerinde durmazken diğeri yerinden kalkmıyor.

Birini susturabilene aşk olsun, diğerini ise konuşturabilene…

Kimisi derli toplu, kimisinin çorabını, pantolonunu ara ki bulasın…

Her biri farklı birbirinden…

Her ebeveyn ister çocuğunun iyi bir hayat yaşamasını…

Güçlü, iyi, başarılı birer birey olmasını…

Güçlü yanlarını koruyup, dezavantajlarını da geliştirmesine destek olmaktan geçer yetiştirmenin yolu...

Kişinin kendiyle ilgili doğru hamleler yapmasını sağlar.

İnsanları tanıması ve kaliteli ilişkiler kurmasının yanı sıra; Kim Kimdir eğitiminde kişi, kendisinin avantaj ve dezavantajlarını öğrenir. İçinde bulunduğu süreçte avantajlarını fark ederek atak yapar ve dezavantajlarını bilerek tedbir alır. Dezavantajlarını geliştirmenin yöntemlerini öğrenir.

Örneğin;

Çok pratik ama detaylarda hata yapan bir insan ne yapar?

Başlama problemi olan bir insan bu sorununu nasıl çözer? Başlayan ama süreci sonlandıramayan insan nelere dikkat etmelidir?

Hitabeti kuvvetli fakat el becerileri daha zayıf olan bir insan bunu nasıl geliştirir?

Kurallara uyan ama son dakika değişiklerinde çözüm üretemiyorum diyen bu konuda nasıl çözüm üretebilir olur?

Akıcı konuşmakta zorlanıyorum diyen bir insan bu özelliğini geliştirmesinin yöntemi nedir?

Kaliteli bir algılama ve aktarma olmasını sağlar.

Peki insan bu bilgilere ihtiyaç duyduğunda ne yapar?

Merak eder, araştırır, öğrenir. Yani algılar…

Sorunlarını çözmek ister ama öncesinde sorunu doğru analiz etmesi, problemin ne olduğunu algılaması gerekir.

Algıladıkları doğru ve güzel ise aktardıkları da doğru ve güzel olur. Yanlış ve çirkin ise aktardıkları da yanlış ve çirkin olur.

Nasıl bir algılama ve aktarma sistemine sahibim? Benden farklı olan insanlar nasıl algılar ve aktarır? Aynı ortama girip, aynı şeylere bakıp farklı şeyler görmemizin sebebi bu farklılıklar olabilir mi?

Kaliteli seçimler yapabilmeyi sağlar.

Peki insan algıladıklarını ne yapar?

Zihninde işler… Sonra da hayatın içerisinde kararlar alır.

Kimle arkadaş olayım?

Kiminle evleneyim?

Kiminle iş kurayım?

A mı B mi?

Evet mi hayır mı?

Güleyim mi ağlayayım mı?

Bazı seçimleri, kararları doğruyken bazen de hata yapar… Sonucunda da olumsuzluklar yaşar.

-Bu işi yaparken hiç düşünmedin mi?”

-Ne kadar düşüncesizsin!

-Bilinçli tüketici olmak lazım.

-ALLAH bilinç açıklığı versin evladım.

-Seçim hatası!

Hayatımızda sıklıkla kullandığımız kavramlar; düşünce, bilinç, seçim, irade… İnsan düşünür, taşınır, bir karar verir. İnsan yarınını belirleyen bugün yaptığı seçimlerdir.

Bazen iyi bazen de kötü kararlar verdiğini işin sonunda fark eder. Yanlış gözünün önünde de olsa…

İsteğinin çok olduğu konu ise göremez doğruyu, güzeli…

Kapanır bilinci bir perde gibi.

Bilinci kapandığında çok hızlı seçer kendisine zarar vereni…

Bilinci açık olduğunda görür doğruyu yanlışı, güzeli çirkini...

Tüm bu kararların alındığı, seçimlerin yapıldığı yer olan zihnin bir kimyası var. Zihin nasıl çalışır? Nasıl düşünür? Nasıl karar alır? Doğru, yanlış nedir? İyi, güzel nedir? Düşünce, bilinç, zekâ, mantık, duygu tüm bu kavramları ayrıştırıp anlayınca insan. Hayata karşı alacağı karaları, yapacağı seçimleri kendi lehine olacak şekilde alır, yapar.

SEMİNER KONULARIMIZ

1-Deneyimsel Tasarım Öğretisi Nedir?

2-İnsan Nasıl Öğrenir?

3-İnsanın Hayatına Alması Gereken Bilgilerin Özellikleri Nelerdir?

4-Temsil Sistemleri Nedir?

5- Zihin Nasıl Çalışır? Zihnin Kimyası

6-Nörolojik Tarzlar Nedir?

Deneyimsel Tasarım Öğretisi insanın mutlu, başarılı olması ve doyumlu ilişkiler yaşaması için tutarlı, faydalı, uygulanabilir ve anlaşılır bilgiler sunar.

"İnsanoğlu, yeryüzünde var olduğundan beri,
En büyük dostu ve düşmanı hiç değişmedi.
Aynadaki kişi... Tek başına neler yapabileceğini keşfet!"